La coma ejemplos:

Ayer compre peras, plátanos, manzanas, guayabas y limón.

Fui a la proveedora y compre libretas, lapiceras, goma, corrector y una lonchera.

Dobla la ropa, te estoy diciendo, se va a arrugar.

Mete al perro, porque, va a morder a la gente.

Tienes que hacer la tarea, pues, no tendrás derecho a examen.

Saca buenas calificaciones y, sin duda, serás el mejor.

Juan lleva las batas; ellos, los gorros y otros, los guantes.

Ellos bailan cumbia; otros, bachata; y yo salsa.

Paso corriendo, el gato de maría.

Tráeme mi bata, está en el tocador.

Mi prima fue a Madrid, España, a un concurso.

Me fui de vacaciones a parís, Francia.

 

Uso del punto y coma

Fui al cine, con mi papa; a comer, con mi mama; y saque, a mi perro a pasear.

Rodrigo, salto la barda rápido; Ernesto, se cayó; y maría no pudo.

Quería ir al llano, para comer tacos; pero me quedare, porque tengo asesorías de anatomía.

Mi papa me pidió que recogiera su celular; tuve que ir a plaza del valle, por él.

PUNTUACIÓN

La coma:

Para separar dos  mas palabras  frases que sean de la misma clase,  formen enumeraciones, siempre que entre ellas tienen las conjunciones y, ni, o.

Para separar los miembros independientes de una oración, haya o no conjunciones entre ellos.

Para limitar una aclaración  ampliación que se inserta en una oración.

Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, etc.

Punto y coma:

Para separar ls diferentes miembros de una oración, larga en la que ya hay una o más comas.

Ante de las conjunciones  locuciones conjuntivas mas, per aunque, no obstante, cuando las oraciones son cortas, basta con la coma.

 

Punto:

El punto separa oraciones autónomas.

El punto y seguid: separa oraciones dentro de un mismo párrafo.

El punto y aparte: señala el final de un párrafo

El punto y final: señala el final de un texto o escrit.

Después de un punto y aparte, y punto y seguid, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula.

Para señalar el final de una oración y también se usa punto detrás de las abreviaturas.

 

Dos puntos:

Se emplea en los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos finales.

Antes de empezar una enumeración.

Antes de una cita textual.

En los diálogos detrás de los verbos.

 

ACENTUACIÓN

Lo que vimos en la semana pasada son los tipos de acentuación, acento prosódico y ortográfico.

Las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobre esdrújulas.

Las palabras agudas:

Son las que llevan acento en la última silaba, y si tienen terminación en n, s o vocal. Hay palabras agudas que llevan tilde a pesar de no terminar en N, S o VOCAL, esto es la ruptura de diptongo.

Ejemplos: Perú, sofá, café, bebé.

Las palabras graves:

Sol las palabras que se acentúan en la penúltima silaba tónica, siempre y cuando no terminen en N, S o VOCAL.

Ejemplos: azúcar, árbol, alcázar, ángel.

Palabras esdrújulas;

Son las palabras que se acentúan en la antepenúltima silaba. Todas se tildan

Ejemplos: músculo, célula, México.

Palabras sobreesdrújulas:

Se acentúan en la ante ante penúltima silaba. Todas se tildan.

Ejemplos: ábremelo, trágatelo, véndemelo, súbitamente.

Existen las vocales fuertes que son: A, E, y O.

También las vocales débiles que son: I y U.

ACENTO DIACRITICO.

Se trata de un tipo de tilde que tiene una función muy especial: diferenciar palabras que se escriben con ortografía idéntica pero que, en verdad, encierran conceptos diferentes.

Ejemplos:

SÍ, eso es mío.

SI no tres lo que dijiste, no habrá trato.

LECTURA Y REDACCION

Lo que he aprendido en esta clase es, él porque es importante escribir adecuadamente y para que.

Bueno nosotros necesitamos escribir bien, para que nuestro perfil de estudiantes o persona se vea bien, piensen bien sobre nosotros y al escribir bien, pensamos bien y hacemos las cosas bien.

La comunicación existe entre dos personas, estas deben tener un mismo código para entenderse, necesitan tiempo y espacio. Existe un lenguaje verbal y uno no verbal, el verbal se clasifica en: oral y escrito, estos se relacionan con la reacción que tenemos al pensar. La no verbal es la más importante, esta se clasifica en: prosémica, kinésico, paralingüística, todo esto tiene relación con lo emocional.

Vimos también lo que son los tipos de textos que se clasifican en:

Narrativo que son: cuentos, historietas, leyenda, novela, biografía, etc.

Descriptivo que son: diccionario, texto escolar, guías turísticas, etc.

Expositivo que son: textos escolares, textos científicos, monografías, etc.

Argumentativo que son: artículos de opinión, ensayos, monografías, etc.

Instructivo que son: instructivos, manuales, textos escolares, recetas.